„Клет България“ предоставя свободно ресурси за подготовка за PISA
Задачите по модела PISA са скрита формула за успех в живота, казват от издателството. И споделят, че над 13 500 ученици, учители и родители са проявили интерес към специализираните ресурси на издателство „Клет България“
На 24 април в информационния си център в Sopharma Business Towers „Клет България“ организира специална среща. Тя беше посветена на задачите по модела на международното изследване PISA. И тяхната роля за изграждането на умения, нужни отвъд класната стая.
Валентина Иванова, ръководител на редакторския екип „Математика и природни науки“ в издателството, и Емил Колев, автор на тренировъчните ресурси по математика, представиха концепцията зад задачите. И споделиха как те насърчават учениците да прилагат знанията си в реални житейски ситуации.
Ресурсите, които са свободно достъпни в дигиталната платформа на издателството iZZI, вече са използвани над 13 500 пъти.
Това показва силния интерес от страна на учители, ученици и родители към формата и неговата практическа стойност.
„Убедена съм, че задачите, разработени по модела PISA, имат потенциала да бъдат двигател на положителна промяна в българската образователна система. Те са стабилна основа за развиване на умения, които отговарят на нуждите на съвременното общество. И подпомагат формирането на компетентности, необходими през целия живот.“. Това коментира Валентина Иванова, ръководител на редакторския екип „Математика и природни науки“.
Задачите по формата PISA не са просто тренировъчни инструменти за предстоящи изпити, а развиват важни умения. Например, критично мислене, логическо разсъждение и способност за вземане на информирани решения. Тези умения са от съществено значение за успешната ориентация в съвременния свят.
Именно такива умения ще бъдат във фокуса на международното изследване PISA на ОИСР. През периода 24 март – 9 май 2025 г. в него ще участват и български деветокласници.
Изследването, провеждано на всеки три години, ще бъде изцяло онлайн и ще постави акцент върху природните науки.
То оценява функционалната грамотност на 15-годишните ученици, като измерва способността им да прилагат наученото в реални житейски ситуации.
„В истинския живот много рядко получаваме точни отговори на въпросите, които си поставяме. Затова и в тренировъчните материали по модела PISA решението често може да бъде приблизително, противно на задачите, с които се сблъскват учениците в клас. Това е така, защото те отразяват реални житейски ситуации, които предизвикват хората да приложат знанията си на практика. А не просто да изчислят поредното математическо уравнение“, каза Емил Колев, автор на тренировъчните задачи по математика на издателство „Клет България“.
Данните от последното изследване през 2022 г. показват, че над половината от българските ученици имат затруднения с разбирането на природонаучни текстове, математически задачи и интерпретации.
Специализираните ресурси на „Клет България“ могат да бъдат използвани за подготовка от учениците целогодишно.
Целта на издателството е те да предоставят ценна подкрепа за учителите в стремежа им да направят обучението по-практично, разбираемо и свързано с реалността.
„PISA е един от ключовите европейски критерии за оценка на ефективността на образователната система. За съжаление обаче, резултатите на българските ученици през последните години не са особено добри. Затова и като издателство, което се стреми да бъде основен партньор на учителите в тяхната мисия да възпитават, мотивират и подкрепят нашите деца, ние създадохме тези тестови задачи“, сподели Владимир Колев, управител на издателство „Клет България“.
„Вярваме, че с тях ще бъдем полезни на преподавателите, ще намалим напрежението в класната стая и ще помогнем в изграждането на мост между теорията и нейното практическо приложение. Много ученици смятат, че въпросите свършват със затварянето на последната страница на учебника, но в действителност те тепърва започват“, сподели още Владимир Колев.
По време на събитието се дискутира целта на международното изследване, генерираха се активни дискусии за значението на функционалната грамотност и присъстващите имаха възможността да се докоснат до практическата стойност на задачите.
Постави се акцент върху ключовата роля на учителя за въвеждането на подобни ресурси в учебната програма. И беше изложен основният четиристепенен модел за тяхното решаване.
С помощта на 15-годишната Деяна Йосифова от Американския колеж в София гостите имаха възможност да тестват уменията си с примерни казуси. И да видят как академичните знания намират реално приложение в ежедневието.
„Харесвам математиката, защото тя е точна наука. В нея няма място за догадки, а само за ясни и логически решения. Вярвам, че тя е навсякъде около нас и може да ни научи на постоянство, дисциплина и търпение да превърнем сложното в разбираемо стъпка по стъпка“ – казва Деяна Йосифова, ученичка в 9. клас в Американския колеж.
Интерактивните материали по модела PISA са достъпни в образователната платформа на издателството – iZZI.
Те обхващат категориите физика и астрономия, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда. Те са естествено продължение на основната мисия на „Клет България“ да подкрепя всеки по пътя на знанието и да създава условия за развитие, обмен на знания, иновации и добри практики в образователната сфера.